Pertenezco al equipo C formado por 5 miembros.
Decidimos organizarnos de la siguiente manera para catalogar:
Persona 1: Catalogación manual de tres libros: Ritmo y lectura 1.
Persona 2: Catalogación de manera remota libro de lectura musical: Lenguaje Musical
Persona 3: (al final lo hizo la persona 4) Catalogación manual de un DVD: Cómo entrenar a tu dragón
Persona 4: Catalogación de una revista: Reportero DOC, ¿estáis listos para observar las estrellas?
Persona 5: Catalogación remota de tres albumes iluistrados: Te quiero Valero
Así al final deberíamos haber realizado un proceso de catalogación completo de cinco documentos (libros, películas, revistas...).
Así nos ha quedado de la siguiente manera
RITMO Y LECTURA 1
LENGUAJE MUSICAL

CÓMO ENTRENAR A TU DRAGÓN
REPORTERO DOC, ¿ESTÁIS LISTOS PARA OBSERVAR LAS ESTRELLAS?

TE QUIERO VALERO

El proceso de catalogación me resulta intuitivo, ya que ya lo utilizaba en la biblioteca de mi centro pero había ciertos apartados que desconocía y que no se utilizaban para catalogar como son los descriptores de centro y las aplicaciones pedagógicas que al conocerlas me parecen de gran utilidad para poder encontrar posteriormente los fondos.








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