Reflexiones sobre la Biblioteca escolar

El cuestionario es una buena herramienta de reflexión, ya que con él he podido hacer un estudio exhaustivo de cada uno de los aspectos a tener en cuenta en la Biblioteca del centro y me ha ayudado a ver cuales son los aspectos mejorables  proporcionándome ideas con las que ir abriendo caminos de trabajo.

Por apartados, voy a ir detallando  los aspectos de mejora:

Local, mobiliario y equipamiento
Es una de las partes que mejor puntuación tiene en el cuestionario y es que es una biblioteca de un centro joven, en el que todo está aún muy nuevo. Los aspectos a mejorar son:
- Mejorar la decoración para que anime a la lectura
- Dotar de algún ordenador más ya que el que existe sólo es para uso del profesorado para realizar la catalogación y los préstamos.

La colección
La colección se enriquece mayormente con donaciones, así que no son libros muy seleccionados, no hay mucho presupuesto, así que solo se compran libros de vez en cuando. Como cuestiones a mejorar:
- Equilibrar los fondos,ya que predominan las obras literarios para lectura de ocio y hay muy pocos fondos de información.
- Realizar selecciones de materiales informativos para las áreas curriculares.
- Dotar a la biblioteca de materiales multimedia
Servicios

La biblioteca se reduce al préstamo de libros en un horario prefijado, siempre con vigilancia del adulto.  Como propuestas de mejora:
- Aumentar los horarios de uso de la biblioteca, por ejemplo en los recreos, a mediodía...
- Darle otros usos como lugar de estudio, de trabajo, de lectura libre...
- Hacer un blog de la Biblioteca

Actividad pedagógica
En el centro existe un plan lector recogido en la PGA y un programa de biblioteca. Como items a mejorar:
- Revisar el plan lector y acercar la biblioteca más a la comunidad aumentando su uso
- Promover actividades culturales.

Las tareas más urgentes son :
- Decorar la biblioteca haciendo partícipes a los alumnos para que sientan el espacio como algo suyo.
- Promover actividades culturales de animación a la lectura para dar su espacio a la biblioteca y así fomentar su uso, no solo en los horarios asignados.
- Revisar el plan de biblioteca para mejorar su uso, su dotación y su programación cultural.

Así es cómo ha quedado la encuesta:

LOCAL, MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO		SÍ	NO
¿Existe un local dedicado a uso exclusivo de la biblioteca?		X
¿Está distribuido en diferentes zonas?		X
El espacio, ¿es acogedor?		X
¿Tiene una decoración atractiva y motivadora?		X
¿La biblioteca está bien señalizada?		X
¿El mobiliario está en buen estado?		X
¿Permite crear distintos ambientes de trabajo?		X
¿Las estanterías permiten el libre acceso a los documentos?		X
¿Están ordenados los documentos siguiendo un plan de clasificación?		X
¿Existe una zona para el trabajo en grupo?		X
¿Existe una zona para la lectura relajada?		X
¿Existe una zona para la creación o la experimentación tecnológica?			X
¿Dispone de ordenadores y conexión a Internet?		X
LA COLECCIÓN		SÍ	NO
¿Tiene obras de referencia: enciclopedias, diccionarios, atlas en cantidad suficiente?			X
¿Las obras de consulta y referencia están actualizadas?			X
¿Existen materiales en formato impreso poco actualizados que se podrían sustituir por otros disponibles en la red?			X
¿Existe una selección de materiales informativos de calidad para todas las áreas curriculares?			X
¿Dispone de obras literarias para la lectura por ocio en cantidad suficiente?		X
¿Están equilibrados los fondos de ficción y los de información?			X
¿Existe una buena selección de material multimedia independientemente de su soporte y ubicación?			X
¿Se realizan de forma estable y planificada labores de curación de contenidos?			X
¿Crees que la colección es adecuada para satisfacer las necesidades del centro?			X
¿Está catalogada con alguna aplicación de gestión automatizada?		X
LOS SERVICIOS	SÍ			NO
¿La biblioteca permanece abierta durante todo el periodo lectivo?				X
¿Permanece abierta durante los recreos?				X
¿Se ofrece al alumnado la posibilidad de leer o estudiar libremente en la biblioteca en algún momento del día?				X
¿Hay tablones de anuncios para difundir información sobre su colección, sus actividades y sus servicios?	X
¿Existe una guía de la biblioteca?				X
¿Se elaboran guías de lectura?				X
¿Existe un servicio de préstamo bien gestionado?	X
¿Existe un servicio de información general?	X
¿Existe un servicio de información bibliográfica?				X
¿Existe una web o un blog de la biblioteca?				X
¿La biblioteca tiene presencia activa en las redes sociales?				X
LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA	SÍ			NO
¿Se hace referencia a la biblioteca en el Proyecto Educativo y el Proyecto Curricular?	X
¿Existe un Plan de Trabajo o Programa de Biblioteca?	X
¿Se recoge en la Programación General Anual?	X
¿Existe un Plan Lector de centro?	X
¿Se realizan actividades de alfabetización mediática e informacional?				X
¿Se presta apoyo a planes o programas del centro?	X
¿Se realizan actividades culturales?	X
¿El alumnado utiliza la biblioteca habitualmente de forma individual?				X
¿Se utiliza habitualmente la biblioteca para trabajar por proyectos?				X